II OGÓLNOPOLSKI KONKURS ARTYSTYCZNO-ARCHEOLOGICZNY IM. LEONHARDA DAVIDA HERMANNA „SKARBY W ZIEMI UKRYTE”
Organizatorem Konkursu jest Szkoła Podstawowa im. Leonharda Davida Hermanna
w Masłowie. Konkurs przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym oraz uczniów szkół podstawowych. Konkurs ma zasięg ogólnopolski.
ZADANIA KONKURSOWE
Kategoria wiekowa : 3 do 6 lat
a) Uczestnicy mają za zadanie stworzyć pracę plastyczną nawiązującą do wykopalisk archeologicznych (narzędzia, ceramika, biżuteria, monety, skamieliny)
b) Wymagania dotyczące pracy:
Kartka A4 lub A3, poziomo lub pionowo.
Technika wykonania prac: wycinanka, wyklejanka z papieru, bibuły, plasteliny lub innych tworzyw.
Praca powinna być estetyczna i starannie wykonana.
c) Kryteria oceniania prac:
Zgodność pracy z tematem
Kreatywność i oryginalność pomysłu
Estetyka wykonania
Kategoria wiekowa: klasy I-III szkoły podstawowej
a) Uczestnicy mają za zadanie stworzyćLapbook, który będzie przedstawiał życie oraz odkrycia archeologiczne Leonharda Davida Hermanna
b) Wymagania dotyczące pracy:
Lapbook powinien być złożony w formacie A4 lub A3.
Praca musi być wykonana z trwałych materiałów takich jak np. karton, aby zapewnić jej stabilność.
Technika wykonania prac: rysunki, fotografie, wycinki z gazet, mapy i inne materiały wizualne.
Praca powinna być estetyczna i starannie wykonana.
Lapbook musi zawierać co najmniej pięć sekcji dotyczących różnych aspektów życia i pracy L.D. Hermanna.
Każda sekcja powinna być czytelnie opisana i zilustrowana.
Wszelkie użyte źródła informacji muszą być jasno zacytowane na końcu pracy.
c) Kryteria oceniania prac:
Zgodność pracy z tematem
Poprawność merytoryczna
Kreatywność i oryginalność pomysłu
Estetyka wykonania
Kategoria wiekowa: klasy IV-VI szkoły podstawowej
a) Uczestnicy mają za zadanie stworzyć grę dydaktyczną, która przybliży uczestnikom pracę Leonharda Davida Hermanna oraz zainspiruje do poznawania historii poprzez odkrywanie niezwykłych wykopalisk. Gra powinna być edukacyjna, angażująca i kreatywna, a także promować zainteresowanie historią i archeologią.
b) Wymagania dotyczące pracy:
Elementy dydaktyczne: gra powinna zawierać elementy edukacyjne, które pozwolą graczom na zdobycie wiedzy na temat archeologii oraz historii, np. informacje o technikach wykopaliskowych, opisy wykopalisk i odkryć L. D. Hermanna, ciekawostki historyczne związane z danym tematem.
Format : gra może przyjąć różnorodne formy, takie jak: gra planszowa, gra karciana, gra komputerowa lub aplikacja mobilna i inne
Grywalność: gra powinna być angażująca i dostarczać rozrywki, aby zachęcić uczestników do nauki poprzez zabawę. Ważne jest, aby mechanika gry była dobrze przemyślana
i zrównoważona.
Grupa docelowa: Gra powinna być odpowiednia dla uczestników w różnym wieku, jednak szczególny nacisk należy położyć na dzieci i młodzież, aby promować zainteresowanie archeologią wśród młodszej publiczności.
a) Kryteria oceniania prac:
Zgodność z tematem
Wartość edukacyjna
Interaktywność i grywalność
Innowacyjność i kreatywność
Jakość i estetyka wykonania
4. Kategoria wiekowa: klasy VII -VIII szkoły podstawowej
a) Uczestnicy mają za zadanie stworzyć film przedstawiający wywiad z archeologiem Leonhardem Davidem Hermannem. Film powinien wykorzystywać nowoczesne technologie, aby w ciekawy i innowacyjny sposób przekazać widzom informacje o pracy, odkryciach i doświadczeniach Hermanna.
b) Wymagania techniczne:
Czas trwania filmu:od 5 do 10 minut
Format pliku:MP4
Narzędzia i oprogramowanie:dopuszcza się korzystanie z nowoczesnych programów i aplikacji, takich jak np. ChatGPT, Canva, Animaker oraz innych narzędzi multimedialnych
Jakość produkcji:film powinien cechować się wyraźnym i czytelnym dźwiękiem, płynnym montażem oraz estetycznym wykorzystaniem dostępnych technologii
Informacja końcowa:na końcu filmu należy umieścić krótką informację o wykorzystanych programach, narzędziach i technikach
Nazewnictwo pliku:plik należy zapisać zgodnie z następującym wzorem:
nazwisko_imie_klasa_szkola.mp4
c)Wymagania treściowe:
Wprowadzenie do postaci Leonharda Davida Hermanna i jego znaczenia w świecie archeologii
Główne osiągnięcia i odkrycia L.D. Hermanna
Opis codziennej pracy archeologa oraz wyzwań, z jakimi się spotyka
Przyszłość archeologii z perspektywy L.D. Hermanna
a) Kryteria oceny:
Kreatywne i innowacyjne podejście do przedstawienia tematu i osoby L.D. Hermanna
Wykorzystanie technologii w sposób angażujący dla widza
Dokładność przedstawionych informacji
Zawarcie wartościowych i interesujących faktów dotyczących Hermanna i jego pracy
Poprawność językowa i kultura wypowiedzi
Zgłoszenia prac na konkurs do 8 maja 2026 r (decyduje data wpływu do organizatora)
Wraz z pracą należy dostarczyć przewidziane w regulaminie załączniki
Szkoła Podstawowa im. Leonharda Davida Hermanna w Masłowie
Masłów 228, 55-100 Trzebnica